WERK-PAKET
Begleitung unseres Projekts Werktage zum Thema Zukunftsperspektiven
„Keine Sau interssiert sich für die WIRKLICHE Zukunft. Es ist das mediale System und, eng mit ihm verwoben, das kollektive Wahrnehmungssystem, das die Prognosen auf dem Markt der Meinungen gnadenlos selektiert. Wahrgenommen werden immer nur die schrillen, linearen, katastrophischen Prognosen, die einen Angst-Reiz auslösen. Oder die skurrilen, lustigen, überzogenen, letztendes dämlichen Zukunftsbilder. Was uns, wenn wir das auf den Berufsstand des Zukunftsforschers reflektieren, zu folgendem deprimierenden Schluss bringt: Wenn man als Prognostiker Erfolg haben will, muss man lügen oder zumindest poetischen Unsinn erzählen!”
Matthias Horx
Den Schwerpunkt der Saison 09/10 bildet das Projekt Werktage: Mit der Ausschreibung „Morgen ist auch noch ein Tag!“ werden TheatermacherInnen aus dem gesamten deutschsprachigen Raum eingeladen, ihre Projekte, Ideen, Stücke etc. zum Thema Zukunftsperspektiven einzureichen. Die sechs vielversprechendsten Konzepte werden im Rahmen der Werktage in der Saison 09/10 am TAG realisiert.
Das Projekt Werktage verläuft in drei Phasen, in deren erster Phase jede/r TheatermacherIn die Möglichkeit bekommt, eine Woche mit unserem Ensemble an seiner Projektidee zu arbeiten. Die beiden spannendsten Projekte werden in Folge am TAG voll ausproduziert, die verbleibenden vier Projekte zu einer Werkschau verwoben und als solche in den Spielplan übernommen.
Der prozessbegleitende Aspekt ist bei den Werktagen für SchülerInnen besonders reizvoll, weil die ganze Entwicklung – vom reinen Konzept bis zum Theaterabend – verfolgt werden kann. Darüber hinaus bietet das Thema Zukunftsperspektiven ein breites Feld an Möglichkeiten der Begleitung, der Vor- und Nachbereitung im Unterricht: Lektüre von Zukunftsromanen, Materialzusammenstellungen und Diskussionen zum Thema oder fächerübergreifenden Kooperationen mit bildnerischen Umsetzungen, wirtschaftlichen Aspekten, Auseinandersetzung mit der Problematik der Entwicklung unseres Klimas etc.
